Рабочая тетрадь для подготовки к ЕГЭ. Книга маслова английский язык для медицинских вузов. Похожие на 'Английский язык. Работа с текстом 1 рец.

Выступление на новогоднем концерте)). Смотреть видео  Музыкальные гости первой игры весенней серии — Игорь Николаев и театр-студия «Непоседы».

1. Непоседы 100 Друзей

1. Игорь Николаев и группа Непоседы 100 друзей Непоседам 25. Сто друзей Непоседы и Игорь Николаев. Что Где Когда Игорь Николаев Сто друзей. Игорь Николаев и все участники концерта Сто друзей Юбилейный концерт Игоря Николаева. Непоседы и Игорь Николаев. Игорь Николаев и театр студия Непоседы. Алла Пугачева 100 друзей Творческий центр Артист. Непоседы Я мужик. Не ищи сто друзей а ищи одного.
2. На этой странице вы сможете скачать песни Непоседы 100 Друзей, все песни из публичных источников, как Youtube, VK. Всего найдено было 40 песен.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПСТ. ЯКША. УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ» пст. Якша «» 2016г. /Дубчак М.Ф./ Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «НЕПОСЕДЫ» (ЛЕТО - 2016) Срок реализации программы: июнь 2016 г.

Пст.Якша, 2016г. СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАЦИОНАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.4 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ.5 ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ.5 ОБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ РАБОТЫ7 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ.8 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ.9 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.11 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.12 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ.16 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.17 ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.18 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА20 Информационная карта программы: Название ЛДПД: «Непоседы». Название программы: «Непоседы». Тип лагеря: лагерь с дневным пребыванием детей. Количество участников программы: 21 человек. Направленность программы: данная программа является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Сроки реализации программы: программа является краткосрочной и реализуется в течение лагерной смены (с по ).

Основной состав лагеря: учащиеся образовательного учреждения в возрасте 7 - 12 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, опекаемым детям, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, родителей-инвалидов, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов: – Конвенция ООН о правах ребенка; – Конституция РФ; – Закон РФ «Об образовании»; – Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3; Финансовое обеспечение программы: программа финансируется из средств фонда социального страхования, бюджетных средств, родительских средств. Кадровое обеспечение программы: начальник лагеря, воспитатели - педагоги МОУ «СОШ» пст.Якша, медработник, повар, завхоз, технический персонал.

Месторасположение: Троицко-Печорский район, МОУ «СОШ» пст.Якша Руководитель проекта: начальник лагеря Дубчак Наталья Владимировна, учитель начальных классов. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Лето - активная пора социализации учащихся, расширения личностного образовательного пространства, вовлечения детей в новые социальные свя­зи, удовлетворения индивидуальных интересов и по­требностей. Именно поэтому обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в области образования детей и подростков. Условия летнего оздоровительного отдыха детей с дневным пребыванием уникальны с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время.

Летний отдых сегодня – это наилучшая пора для общения с природой, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка, постоянная смена впечатлений, встреча с позитивным неизвестным, поле для творческого развития детей и подростков. Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Досуг, игры, развлечения, различные мероприятия в этой социальной среде побуждают ребенка к приобретению новых знаний, к серьёзным размышлениям, имеют познавательный характер. Каждый год для учащихся от 7 до 12 лет организуется оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МОУ «СОШ ».

Необходимым условием организации полноценного отдыха является вовлечение в досуговую летнюю деятельность ребят из многодетных, малообеспеченных семей и семей, попавших в сложную жизненную ситуацию. Для организации оздоровления и занятости учащихся в летнее время была разработана данная программа. При составлении программы учитывались традиции и возможности школы, уровень подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы детей и родителей, опыт прошлых лет по организации летнего оздоровительного отдыха. Цель реализации программы - создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, творческое и интеллектуальное развитие. Задачи:. реализация системы физического и психологического оздоровления детей в условиях временного коллектива;.

профилактика детской безнадзорности в каникулярное время;. привитие учащимся навыков здорового образа жизни, укрепления здоровья;. формирование у школьников навыков общения и толерантности. приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления. Программа летнего оздоровительного лагеря опирается на следующие принципы: Принцип гуманизации отношений Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности Результатом деятельности воспитательного характера в летнем пришкольном оздоровительном лагере является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

Принцип дифференциации воспитания Дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:. отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;. создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);.

взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;. активное участие детей во всех видах деятельности. Принцип комплексности оздоровления и воспитания ребёнка. Данный принцип может быть реализован при следующих условиях:. необходимо чёткое распределение времени на организацию оздоровительной и воспитательной работы;. оценка эффективности пребывания детей на площадке должна быть комплексной, учитывающей все группы поставленных задач.

Принцип гармонизации сущностных сил ребёнка, его интеллектуальной, физической, эмоционально-волевой сфер с учётом его индивидуальных и возрастных особенностей. Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:. вариантности выбора способа реализации в различных видах деятельности;.

сочетание форм работы, учитывающих возрастные особенности детей;. постоянной коррекции воздействий на каждого ребёнка с учётом изменений, происходящих в его организме и психике. Принцип интегративно-гуманитарного подхода.

Технологическая карта устройство линолеумных полов. © 1996-2018, Первый канал. Все права защищены. Полное или частичное копирование материалов запрещено.

Непоседы 100 Друзей

При согласованном использовании материалов сайта необходима ссылка на ресурс. Код для вставки в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования. Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена. Трансляция эфира возможна исключительно при использовании плеера и системы онлайн-вещания Первого канала. Справочная Первого канала тел.